martedì 19 febbraio 2019

Depero e il Futurismo

La mamma di Alessandro Bellicchi, Sonia, è venuta in classe e ci ha parlata della corrente artistica del Futurismo e dell'arte di Depero. 
Poi ci ha guidati nella costruzione di marionette con cartoncini  su modello di quelle dell'artista trentino.
E' stata un'esperienza molto bella.


mercoledì 6 febbraio 2019

Noi e il Giardino, amici sinceri

Durante i tre incontri abbiamo ascoltato la storia del mais, quella del latte e quella del pane.
Attraverso giochi ed attività introdotte dai ragazzi del Giardino abbiamo capito che il cibo è legato alla nostra nutrizione ma anche alla nostra affettività.

E’ stato bello imparare a conoscere semi e piante, assaggiare tanti tipi di latte , sia di origine animale che vegetale e soprattutto fare il pane imparandone i segreti .E’ stata un’esperienza veramente bella.
Abbiamo invitato i ragazzi del Giardino a scuola a Carnevale perchè
desideriamo consolidare l’amicizia tra noi.

Buon Compleanno

Buon compleanno Greta!



lunedì 28 gennaio 2019

Giochiamo a Cody Robot

CodyRoby – Il duello 

 

Descrizione

Il duello è un gioco da tavolo della serie CodyRoby per due giocatori o squadre. I due giocatori (o squadre) usano le carte Cody per muovere i propri robot su una scacchiera 5×5 nel tentativo di catturarsi l’un l’altro.

Materiale

  • 24 cody-cards VAI AVANTI
  • cody-cards GIRA A SINISTRA
  • cody-cards GIRA A DESTRA
  • Scacchiera 5×5 (le dimensioni della scacchiera vanno dai 10 cm, se il gioco si gioca su un tavolo, ai 2.5 metri, se il gioco si gioca in terra muovendosi direttamente sulla scacchiera)
  • 2 blocchi (pezzetti di carta o oggetti di ogni tipo, non più largi di un riquadro della scacchiera, da utilizzare come ostacoli o barriere per rendere inaccessibili gli scacchi in cui vengono piazzati)
  • 2 pedine (possono essere o immagini di Roby, stampate e ritagliate, o segnaposti di qualsiasi tipo, o giocatori che si muovono sulla scacchiera, nel caso in cui il gioco sia giocato a terra)

Regole del gioco

Le due squadre piazzano le proprie pedine in due caselle agli angoli opposti della scacchiera. Inoltre ogni squadra può collocare un blocco dove vuole per rendere inaccessibile una casella. Le 40 carte formano un mazzo che deve essere mescolato e posto sul tavolo tra i giocatori, con le carte rivolte verso il basso.
Ora il duello può iniziare.
Ad ogni turno una squadra prende 5 carte dal mazzo senza mostrarle all’altra squadra. Se la squadra ha già carte in mano all’inizio del turno (perchè non utilizzate nel turno precedente) prende dal mazzo solo le carte necessarie ad arrivare a 5. La squadra valuta le 5 carte a disposizione e ne usa una o più per muovere il proprio robot nella scacchiera. Le mosse si fanno calando ad una ad una le carte che la squadra intende utilizzare in questo turno. La squadra decide quante carte usare, ma deve usarne almeno una.
Vince il duello la squadra che riesce a portare il proprio robot su una casella occupata dal robot dell’altra squadra.
Ci sono due eccezioni da gestire:
  • se il mazzo di carte finisce prima della fine del duello, allora tutte le carte sul tavolo vengono usate e mescolate per formare un nuovo mazzo;
  • se una squadra fa una mossa sbagliata, portando il proprio robot fuori dalla scacchiera o in una casella bloccata, perde il duello.


Le tabelline...

Le tabelline con il tablet. E' più divertente e si sale di livello!



buon compleanno Giuseppe!!


domenica 27 gennaio 2019

La piccola fiammiferaia in 2^E

Perché abbiamo scelto di leggere e mettere in scena la fiaba della piccola fiammiferaia?
Più o meno negli stessi anni in cui Charles Dickens scriveva il suo famosissimo “Canto di Natale”, Hans Christian Andersen pubblicava le sue “Nuove Fiabe”. Sono anni difficili, anni in cui la sofferenza e la povertà attanagliano il mondo e colpiscono anche chi non dovrebbero, ovvero i bambini. Anni in cui, attraverso la fiaba, la critica sociale si fa aspra, diretta, terribile. Attraverso la fiaba, la magia del Natale si dirada, per lasciar intravedere le zone d’ombra create dalle luci sfavillanti degli alberi in festa e delle tavole imbandite: attraverso questa fiaba, il Natale può assumere un valore diverso, più umano.
In questa raccolta uscita nel 1848,c’è la fiaba della piccola fiammiferaia  che più di altre colpisce per l’estrema naturalezza con la quale descrive la vicenda di una piccola bambina, vittima della povertà più assoluta, senza possibilità alcuna di redenzione, la notte dell’ultimo giorno dell’anno. Noi l’abbiamo letta ai vostri bambini e i loro pensieri, le loro emozioni, la loro interpretazione, ce l’hanno resa nuova, perché il dono dei bambini è proprio quello di portare un raggio di sole, una speranza per un mondo migliore, più buono per tutti.
Natale è la festa della nascita di un bambino che porta luce nel mondo, un principe della pace .Il nostro augurio, in questo Natale, è che i nostri, iI vostri bambini, abbiano la voglia e l’energia per cercare  strade nuove, perché sempre meno bambini, a Natale e per tutto l’anno, possano avere amore, attenzioni, diritti riconosciuti.
Ringraziamo di cuore  innanzitutto i vostri e i nostri bambini che accolgono sempre con gioia le nostre proposte e si buttano a capofitto nelle esperienze di cui siamo promotrici. che ci sembrava bello condividere anche con voi.
Ringraziamo voi genitori e familiari, che ci supportate quotidianamente, affidandoci i vostri bambini e siete costantemente disposti ad accogliere ogni nostra richiesta di collaborazione e a  procedere insieme nella crescita personale e culturale dei vostri e nostri bambini.
Ringraziamo la Dirigente scolastica, che crede fortemente in una scuola attiva, in una scuola del fare e nelle attività progettuali e laboratoriali che progettiamo e attualizziamo; l’Amministrazione Comunale che finanzia i nostri progetti e perciò ci permette di affrontare percorsi teatrali e di ampliamento dell’offerta formativa.
Non possiamo esimerci dal dire “grazie” al maestro Franco Tanzi, che ci dispensa sempre ottimi consigli sulla messa in scena dei nostri lavori e oggi ci ha gentilmente prestato questo faro professionale. Ringraziamo la  mamma di Ludovica, che ha dipinto la scenografia  e realizzato oggetti di scena, dedicandoci tempo prezioso.
I rappresentanti dei genitori delle tre classi che svolgono in modo esemplare la loro funzione di raccordo tra la scuola e le famiglie.Giulietta , che con la metodologia del peer to peer , grandi aiutano i piccoli con tanto amore e discrezione ci aiuta sempre








domenica 16 dicembre 2018

Santa Lucia in seconda E!

Santa Lucia è arrivata a scuola.
Cia ha portato un bellissimo libretto "La piccola fiammiferaia", delle palle di spugna di varie dimensioni e tanti dolcetti.
Grazie Santa Lucia!

Il teatro a scuola.

Il teatro a scuola.
il nostro amico Taraci fa sognare con la magia del teatro. 
 

lunedì 3 dicembre 2018

Il Professor Strampalat e i misteri della città del latte

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Ma non solo!
Ricorda: ogni famiglia che svolgerà l’unità Market permetterà alla tua classe di accumulare ben 25 punti!
Cosa aspetti?
  1. Invia ai genitori
    - questo link
    - la username della tua classe (la mail inserita per registrarti)
  2. Invita le famiglie a giocare online per accumulare punti per la tua classe!
Un suggerimento? Chiedi ai rappresentanti di classe di aiutarti e inviare link e usernamesulle chat WhatsApp dei genitori.
Pronti a vincere?
Io faccio il tifo!

Il Professor Strampalat

domenica 25 novembre 2018

Buon compleanno!!!!

Tanti auguri ad Alessandro che compie 7 anni.
Auguroni anche a Federico , il suo gemellino.

sabato 10 novembre 2018

Il nostro lapbook sull’autunno

Nel nostro lapbook abbiamo raccolto tutti gli aspetti esplorati dell’autunno.
Ci sono i funghi della storia del topolino che voleva farsi adorare come un re, la grotta di Piccolo Orso e Grande Orso, l’albero vanitoso che non voleva perdere le foglie, la frutta portata a scuola, la pioggia ed il vento di questi giorni.
Un lapbook è un’aggregazione dinamica e creativa di contenuti. Si presenta sotto forma di cartelletta che può essere di varie dimensioni, secondo l’uso e la necessità. Al suo interno sono raccolte, in diversi minibook o template, le informazioni essenziali e specifiche riguardo a un argomento scelto.
L’obiettivo finale è quello di realizzare una mappa tridimensionale e interattiva di ciò che si è studiato e appreso, mediante un lavoro concreto e personalizzato. 

I lapbook sono un modo semplice e divertente per proporre una didattica innovativa e inclusiva.
Le cartellette possono avere forme e dimensioni diverse, all’interno delle quali sono collocati vari oggetti chiamati template (ritagli) o minibook (minilibri)scopo dei quali è facilitare un’organizzazione logica delle informazioni raccolte
I lapbook danno grande spazio al visual thinking, il pensiero per immagini, e rispondono ai requisiti del learning by doing: i bambini realizzano in prima persona il loro lapbook, e hanno la possibilità di studiare e ripassare su uno strumento personalizzato nell’aspetto e nei contenuti.





martedì 30 ottobre 2018

Pomeriggio da Tara

Un pomeriggio alla Bottega di Franco Tanzi per costruire il nostro cuore a modello di quelli che costruisce l'aggiustacuori Mattia .
Abbiamo visitato la bottega e visto le scenografie , gli oggetti di scena ed ascoltato tutte le magnifiche storie che Franco ha realizzato in tanti anni da cantastorie.